Epidemiologie seelischen Wohlbefindens von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Ergebnisse aus 3 Studien vor und während der COVID-19-Pandemie

Abstract

Hintergrund:

Ein kontinuierliches bundesweites Gesundheitsmonitoring ist wichtig, um das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen im Blick zu behalten und Entwicklungsverläufe abzubilden. Anhand der Ergebnisse von 3 ausgewählten epidemiologischen Studien werden Entwicklungen zum kindlichen Wohlbefinden der letzten 20 Jahre vorgestellt. Methodik:

Datengrundlage bilden (1.) die bevölkerungsbezogene BEfragung zum seeLischen WohLbefinden und VerhAlten (BELLA-Studie, 2003–2017, N = 1500–3000), die ein Modul der KiGGS-Studie ist, (2.) die COrona und PSYche Studie (COPSY, 2020–2022, N = 1600–1700), die auf der BELLA-Studie aufbaut, und (3.) die internationale Health-Behaviour in School-aged Children Studie (HBSC, 2002–2018, N = 4300–7300). Das Wohlbefinden wurde bei 7‑ bis 17-Jährigen mittels der Indikatoren gesundheitsbezogene Lebensqualität (KIDSCREEN-10), Lebenszufriedenheit (Cantril Ladder) und psychische Auffälligkeiten (Strenghts and Difficulties Questionnaire (SDQ), Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) und Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children (CES-DC)) erfasst. Ergebnisse:

Insgesamt zeigen Kinder und Jugendliche präpandemisch (2002–2018) eine konstant hohe gesundheitsbezogene Lebensqualität und eine hohe allgemeine Lebenszufriedenheit, die sich mit Beginn der COVID-19-Pandemie 2020 zunächst verschlechterte. 2 Jahre später zeigen sich Verbesserungen, die jedoch noch nicht das Ausgangsniveau erreichen. Psychische Auffälligkeiten, ängstliche und depressive Symptome nahmen mit Pandemiebeginn um bis zu 12 Prozentpunkte zu und zeigen auch 2 Jahre nach Pandemiebeginn noch höhere Werte als präpandemische Studien. Diskussion:

Die Epidemiologie kindlichen Wohlbefindens bietet eine notwendige Datengrundlage, um den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen zu erfassen und auf dieser Basis Maßnahmen der Gesundheitsförderung, Prävention und Intervention zu entwickeln.

Background:

Continuous nationwide health monitoring is important to track the well-being of children and adolescents and to map developmental trajectories. Based on the results of three selected epidemiological studies, developments in child well-being over the past 20 years are presented. Methods:

Data are based on (1) the mental health module of the German National Health Interview and Examination Survey among Children and Adolescents (BELLA study, 2003–2017, N = 1500 to 3000), which is a module of the KiGGS study; (2) the COvid-19 and PSYchological Health Study (COPSY, 2020–2022, N = 1600–1700), which is based on the BELLA Study; and (3) the International Health-Behaviour in School-aged Children Study (HBSC, 2002–2018, N = 4300–7300). Well-being was assessed in 7‑ to 17-year-olds using indicators of health-related quality of life (KIDSCREEN-10), life satisfaction (Cantril Ladder), and mental health problems (Strenghts and Difficulties Questionnaire (SDQ), Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED), and Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children (CES-DC)). Results:

Overall, children and adolescents show consistently high health-related quality of life and high overall life satisfaction pre-pandemic (2002–2018), which initially worsened with the onset of the 2020 COVID-19-pandemic. Two years later, improvements are evident but have not yet reached baseline levels. Psychological problems, as well as symptoms of anxiety and depression, increased by up to 12 percentage points at the beginning of the pandemic and are still higher two years after the onset of the pandemic compared to pre-pandemic studies. Conclusion:

The epidemiology of child well-being provides a necessary data basis to assess the support needs of children and adolescents and to use this as a basis for developing measures of health promotion, prevention, and intervention.